Improving Elementary School Students’ Wudu Ablution Skills With The Use of Images and Audio-Visual Props
DOI:
https://doi.org/10.58764/j.jrdti.2024.2.63Kata Kunci:
wudhu, alat peraga pendidikan, classroom action research, sekolah dasar, audio-visualAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kemampuan siswa kelas II SD Negeri 24 Biaro dalam melakukan wudu selama tahun pelajaran 2023/2024, serta untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan media gambar dan audio visual dalam meningkatkan kemampuan tersebut. Sebelumnya, pengajaran wudu di sekolah ini umumnya hanya dilakukan melalui metode ceramah yang seringkali tidak memancing keterlibatan siswa secara aktif. Hal ini menyebabkan hasil belajar siswa kurang optimal. Namun, dengan diperkenalkannya media alat peraga gambar dan audio visual sebagai inovasi baru dalam pembelajaran wudu, suasana pembelajaran menjadi lebih menarik dan interaktif. Penggunaan media ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk terlibat secara langsung dalam proses pembelajaran. Mereka dapat melihat dengan jelas urutan dan teknik yang benar dalam melakukan wudu, baik dalam gerakan fisik maupun dalam membaca bacaan-bacaan yang terkait. Pentingnya pengucapan yang tepat dalam bacaan-bacaan wudu juga ditekankan, sehingga peneliti menggunakan pendekatan membacakan bacaan-bacaan dengan keras untuk memastikan kesalahan dalam pengucapan dapat dideteksi dan diperbaiki dengan cepat. Data yang dikumpulkan dari penelitian ini kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan wudu siswa ketika media visual dan audio visual digunakan dalam pembelajaran. Perbandingan hasil praktik siswa dari pra siklus hingga siklus II menunjukkan kenaikan yang konsisten, dengan nilai tertinggi dicapai pada siklus II. Hal ini mengkonfirmasi bahwa hipotesis yang diajukan, yaitu bahwa penggunaan media alat peraga gambar dan audio visual (video) dapat meningkatkan kemampuan wudu siswa kelas II SD Negeri 24 Biaro, dapat diterima.
Referensi
» click to expand references listAbbas, A. F. (2016). Ibadah Dalam Islam. Jakarta: Adelina Bersaudara.
Afifi, A. A. (2022). Tafseer Al-Maidah verse 6: Purification (Ablution) in Islam is a Simple Cleansing Procedure that uses Water or Dust as Hygiene Agents to combat COVID-19. AL-IMAM: Journal on Islamic Studies, Civilization and Learning Societies, 3, 27-33. DOI: https://doi.org/10.58764/j.im.2022.3.25
Ahmady, S., & Shahbazi, S. (2020). Impact of social problem-solving training on critical thinking and decision making of nursing students. BMC Nursing, 19(1). https://doi.org/10.1186/s12912-020-00487-x DOI: https://doi.org/10.1186/s12912-020-00487-x
Al Musyarrofi, W., Firmantika Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, L., & Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, F. (2022). Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial STRATEGI PEBELAJARAN GURU IPS DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS BELAJAR SISWA. 1(4), 438-447. https://doi.org/10.18860/dsjpips.v1i4.2073
Ali Mursyid, Chyril Futuhana Ahmad, Anggun Kurnia Dewi, & Agnes Yusra Tianti. (2023). Penerapan Kurikulum Merdeka dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran di Purwakarta. Al-Fahim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 173-187. https://doi.org/10.54396/alfahim.v5i1.566 DOI: https://doi.org/10.54396/alfahim.v5i1.566
Arviansyah, M. R., & Shagena, A. (2022). Efektivitas Dan Peran Dari Guru Dalam Kurikulum Merdeka Belajar. Lentera, 17(1). DOI: https://doi.org/10.58540/jipsi.v1i3.53
Atwater, M. M. (2012). Significant science education research on multicultural science education, equity, and social justice. Journal of Research in Science Teaching, 49(1). https://doi.org/10.1002/tea.20453 DOI: https://doi.org/10.1002/tea.20453
Born, V., & Brock, C. (2023). Writing for Social Sciences and Humanities: Bridge Programs and Improving Graduate Student Outcomes. Journal of Political Science Education, 19(3), 371-385. https://doi.org/10.1080/15512169.2022.2134020 DOI: https://doi.org/10.1080/15512169.2022.2134020
Dikomitis, L., Wenning, B., Ghobrial, A., & Adams, K. M. (2022). Embedding Behavioral and Social Sciences across the Medical Curriculum: (Auto) Ethnographic Insights from Medical Schools in the United Kingdom. Societies, 12(4), 101. https://doi.org/10.3390/soc12040101 DOI: https://doi.org/10.3390/soc12040101
Eliza, M., & Abbas, A. F. (2023). Fikih Perempuan Tentang Aurat dan Busana Muslimah. AL-IMAM: Journal on Islamic Studies, Civilization and Learning Societies, 4, 95-102. DOI: https://doi.org/10.58764/j.im.2023.4.51
Endro, E., & Montessori, M. (2022). Evaluasi Sikap Siswa Pada Pembelajaran Ips Di Smp. Journal of Multidisciplinary Research and Development.
Fathin, M. H. (2020). Pengaruh Covid-19 dalam Fiqih Ibadah Perspektif Neurosans: Studi Kasus Shalat Jum'at Shaf Berjarak 1m di Masjid Sunan Kalijaga: Studi Kasus: Shalat Jum'at Shaf Berjarak 1 Meter Di Masjid Sunan Kalijaga. Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 136-150. DOI: https://doi.org/10.51311/nuris.v7i2.243
Fidya Arie Pratama; Nisrina Nur Rizka. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching melalui Strategi Tandur untuk Meningkatkan Kompetensi Kognisi Siswa. Jurnal Edukasi (Ekonomi, Pendidikan Dan Akuntansi), Vol 6, No 1 (2018): Juni, 183-192. DOI: https://doi.org/10.25157/je.v6i1.1681
Fitri, D. R., Handayani, S., Yufriadi, F., Eliza, M., & Afifi, A. A. (2024). Penerapan Sistem Absensi ID Card RFID Terhadap Perhitungan Honorarium , Kedisiplinan Pegawai dan Peningkatan Kualitas di Perguruan Darulfunun El-Abbasiyah. Journal of Regional Development and Technology Initiatives (JRDTI), 2, 1-11. DOI: https://doi.org/10.58764/j.jrdti.2024.2.48
Hasan, W. A. (2017). Fiqih Ibadah. Penerbit NEM.
Husni, S., Gazali, Syahriani, F., Husni, N., & Mulyani, F. F. (2024). Nasab Anak Di Luar Perkawinan dalam Penetapan Pengadilan Agama di Indonesia. AL-IMAM: Journal on Islamic Studies, Civilization and Learning Societies, 5, 45-52. https://doi.org/10.58764/j.im.2024.5.61 DOI: https://doi.org/10.58764/j.im.2024.5.61
Jumanda, A., Yufriadi, F., Ramadhan Fitri, D., & Refliandi, I. (2023). Partisipasi Masyarakat Pada Pemilihan Umum Tahun 2019-2024 Menurut Tinjauan Fikih Siyasah (Studi Kasus Di Nagari Tiku Selatan Kabupaten Agam). AL-IMAM: Journal on Islamic Studies, Civilization and Learning Societies, 4, 35-44. https://doi.org/10.58764/j.im.2023.4.32 DOI: https://doi.org/10.58764/j.im.2023.4.32
Khan, M. M., Rahman, S. M. T., & Islam, S. T. A. (2021). Online Education System in Bangladesh during COVID-19 Pandemic. Creative Education, 12(02), 441-452. https://doi.org/10.4236/ce.2021.122031 DOI: https://doi.org/10.4236/ce.2021.122031
Ningsih, Y. F. (2021). Fiqih Ibadah. Media Sains Indonesia.
Nurhasanah, F., Sukandi, U., Kuncoro, A. B., Rusilowati, A., Hastuti, W. S., & Prabowo, A. (2020). Collaborative classroom action research for mathematics and science teachers in Indonesia. Journal of Physics: Conference Series, 1613(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1613/1/012024 DOI: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1613/1/012024
Oktavia, Y., Afifi, A. A., Eliza, M., & Abbas, A. F. (2023). Pengembangan TDR-IM Sistem Informasi Manajemen Keuangan Siswa di Pondok Pesantren: Integrasi, Simplifikasi dan Digitalisasi. Journal of Regional Development and Technology Initiatives (JRDTI), 1, 1-15. DOI: https://doi.org/10.58764/j.jrdti.2023.2.28
Rahmatullah, A. S., Mulyasa, E., Syahrani, S., Pongpalilu, F., & Putri, R. E. (2022). Digital era 4.0: The contribution to education and student psychology. Linguistics and Culture Review, 6, 89-107. https://doi.org/10.21744/lingcure.v6nS3.2064 DOI: https://doi.org/10.21744/lingcure.v6nS3.2064
Ramadhan Fitri, D., Yufriadi, F., & Eliza, M. (2023). Relevansi Kaidah Al-A'dah Muhakkamah Pernikahan dalam Islam Pada Tradisi Rompak Page di Kabupaten Lima Puluh Kota. AL-IMAM: Journal on Islamic Studies, Civilization and Learning Societies, 4, 45-55. https://doi.org/10.58764/j.im.2023.4.33 DOI: https://doi.org/10.58764/j.im.2023.4.33
Sari, F., Kurniawan, D., Afifi, A. A., Eliza, M., & Abbas, A. F. (2024). Peningkatan Literasi Membaca Al-Quran Siswa Pemula Melalui Program Tilawah di Pondok Pesantren Perguruan Darulfunun El- Abbasiyah. Journal of Regional Development and Technology Initiatives (JRDTI), 2, 13-24. DOI: https://doi.org/10.58764/j.jrdti.2024.2.54
Siswati, S., Oktavia, Y., Sari, F., Eliza, M., Abbas, A. F., & Afifi, A. A. (2023). Perancangan Sistem Informasi Siswa Berbasis Website di Perguruan Darulfunun El-Abbasiyah. Journal of Regional Development and Technology Initiatives (JRDTI), 1, 27-35. DOI: https://doi.org/10.58764/j.jrdti.2023.1.47
Supriadi, U., Supriyadi, T., & Abdussalam, A. (2022). Al-Qur'an Literacy: A Strategy and Learning Steps in Improving Al-Qur'an Reading Skills through Action Research. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 21(1), 323-339. https://doi.org/10.26803/ijlter.21.1.18 DOI: https://doi.org/10.26803/ijlter.21.1.18
Ya'cub, M., Lailiyah, N., & Hani'ah, N. (2020). Manajemen Pembelajaran Berbasis Bahtsul Masail pada Mata Pelajaran Fiqih Ibadah di Pondok Pesantren Fathul Ulum Jombang. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 52-73. DOI: https://doi.org/10.54437/alidaroh.v4i1.145
Yufriadi, F., Syahriani, F., & Afifi, A. A. (2024). Trade Transformation In The Digital Era: Agency Role, Opportunities And Challenges. AL-IMAM: Journal on Islamic Studies, Civilization and Learning Societies, 5, 13-23. https://doi.org/10.58764/j.im.2024.5.55 DOI: https://doi.org/10.58764/j.im.2024.5.55
Unduhan
-
PDF (English)
views: 465
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Hak Cipta (c) 2024 Septria Sa'duh, Mhd. Zidan Firmansyah , Makruf Makruf, Ahmad Sabri, Rully Hidayatullah
